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青少年性教育——人生中不可缺失的课程 |
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| 青少年性教育——人生中不可缺失的课程 |
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作者：sexkang 文章来源：性康网 点击数： 更新时间：2006-9-3 18:58:15  |
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青少年性教育是一个敏感但绝对不能回避的话题。但中国真的很缺乏能够深入孩子的内心进行性教育的人。作为北京市"少男少女"门诊部的性教育工作者，邓军是其中的一个。
感动是人生中最柔软的部分。正是因为有了邓军的理性、智慧、正确、真诚和善良，孩子们被感动了，他们打开了自己的心灵之窗向她吐露心声，从而让邓军找到了让孩子们放下思想包袱的根本办法。
为了让更多的人能够为青春期的孩子提供正确的性教育，邓军从接触到的1000多例门诊中精选出来十几个最典型事例出版成书，这就是本报《都市时讯》正在连载的《青涩时光》。希望更多的家长、老师、社会工作者、性教育工作者都行动起来，为青春期的孩子们提供正确的、健康的、科学的性教育环境。
精神分析创始人弗洛伊德说：“性欲是每个人的体格和人格的一部分。性，是一种本能，它决定了我们的性别角色和社会角色，也是人类探触外在世界的方法之一。透过对性的认识，我们才知道自己要扮演一个怎样的人、如何建立自我观念、如何尊重异性以及如何和别人交往。”从婴儿发出的第一声啼哭，父母就应该强化他(她)的性别；而从换尿布开始，婴儿就已经意识到生殖器官的存在；从父母的不同表情，婴儿就已经感觉到男人和女人的微妙差异。父母是孩子的第一任性教育者。可我们绝大多数的父母没有胜任这个角色。正如中国法学会青少年法律研究会常务理事、北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山说的那样：我们现在真是一个奇妙的社会，刀耕火种与载人航天共存，性开放与性愚昧同在。
■性教育工作者：一本书的流行和一个时代的终结
青少年“性”教育是一个“人生中非谈不可的话题”。那么这个话题怎么谈？由谁来谈呢？《青涩时光》的作者邓军是一位令人尊敬的性教育工作者，她常年在北京市“少男少女”门诊部工作，接触到的全都是青春期的孩子。这些孩子带着困惑，特别是带着性的困惑来到“少男少女”门诊。就这样，一个个情窦初开的男孩女孩，一件件耐人寻味的情感故事，一桩桩触目惊心的性犯罪案件呈现在邓军的面前。
根据邓军的调查研究表明：由于“性”的私密性，孩子许多性活动、性体验都是在家中进行的。如何使家长以正确的心态面对孩子的性活动？家长如何在第一时间在性上给孩子以正确引导？这都是令孩子性生理和性心理正常发育的关键，也是性教育的重要内容。所以性教育不单是对孩子单方面的教育，而是家长与孩子共同的教育，是互动式的教育。必须指出的是：我们的家长不少对性知识的缺失导致不可能给孩子以正确的性教育，这是非常可怕的。
有一位母亲无意中发现自己13岁的儿子梦遗，当时儿子非常窘迫地撒谎说自己尿床了。这位聪明的母亲什么也没说，只是把被子拿到阳台上去晾晒。晚上儿子放学回家，母亲已经提前准备了一大桌丰盛的饭菜，因工作忙很少在家吃晚饭的父亲也回来了。不明就里的儿子被父母“请”到饭桌最重要的位置，对儿子管教很严的父母破天荒地为儿子倒了一小杯红酒。父亲端着酒杯深情地对儿子说：从今天起，你就是个男子汉了。既然是男子汉，那么你从现在起就应该开始对你自己的行为负责任。聪明的母亲也端起酒杯向儿子表达“长大成人”的祝贺。晚上，父亲对儿子进行了他人生第一次的性教育，并告诉他进入青春期的男孩遗精是很正常的，这不是什么见不得人的龌龊事。遗精说明身体发育健康、体格强壮。这位父亲还从青春期的性生理变化、性心理萌动以及开始对异性产生好感等方面对孩子进行了看似漫不经心其实是郑重其事的提醒，父亲所说的每一句话，儿子都听得津津有味。
正是因为在非常恰当的时候给儿子以正确的性教育导入，使得这个男孩对性有了非常正确的认识。值得一提的是：这对夫妻对性知识比较全面的了解和把握也是给孩子正确的性教育的关键。可遗憾的是，目前大多数的中国父母本身对性知识就比较缺乏，加之没有正确的教育方法，导致孩子在踏入青春之门的时候已经错误地认识了性。
《青涩时光》中的十几个故事是邓军从1000多例的门诊中精挑细选出的典型，有别于其他同类书籍的最大特点是：这些带有极强普遍性的“个案”，将事实呈现出来的同时，又将“家长、老师、医生”的三种身份融为一体，对“个案”发生的缘由进行了深入的挖掘与探究，让孩子把从未对人说的话一股脑地告诉了自己，使她找到了问题的“症结”所在。因此，《青涩时光》最值得推崇的是：它不仅仅是只说故事不解决实际问题，而是把这些“个案”的解决方法一并提供给读者，让家长、老师以及社会工作者有了可资借鉴的依据和办法，同时，让我们的青少年在阅读以后有一种彻悟的感觉，从而让他们能够在青春期少走或不走“弯路”。
■家长：让性陪伴青春一同成长
作为动物繁衍生息的一种本能，它是人类乃至整个动物界生命领域中不可或缺的部分，所以也必将伴随着我们的一生。青春是人生中最具有活力的阶段，青春期的性也是人生中最旺盛的部分，它和青春一起需要经历人生的磨炼。
面对进入青春期的孩子，更多的父母和孩子一样不知所措。一位母亲告诉记者，绝大多数父母都不大愿意主动与青春期的孩子谈性。作为一位知识女性，作为性教育工作者，对于这个让许多人谈之色变的话题，《青涩时光》的作者邓军是以一种科学的、严谨的态度在讲述和引导，还性以本真的面貌，既不夸大它的危害，也不有意给性涂沫浪漫的不真实的色彩。对那些年轻幼稚的孩子也是以坦率平等的态度与他(她)们共同探讨对人生的看法。真诚地帮助孩子们勇敢面对性的困惑和疑虑，用女性、用母亲独特的眼光细致入微地观察性情各异、禀赋不同的孩子微妙的心理变化，体察他(她)们的困惑、忧虑、不安、愤懑。而往往在这种情况下，孩子们都不自觉地卸下自己的心理“包袱”，以一种真诚、推心置腹的方式倾诉人生中遇到的第一道难题。作为家长，如何让孩子获取健康的、科学的性知识，这是非常值得我们应该反思的。
■青少年： 带刺的玫瑰总想摘
2003年9月，北京市汇文中学学生林伟峰和中国人民大学附中学生陈曦利用课余时间对北京市中学生进行了一场特殊的抽样调查。随后，《中国性科学》杂志全文刊发了两位中学生长达16页的《北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究》。联合国人口基金会的官员认为："这两个孩子的调查填补了中国中学生性健康的空白，像这样大范围的中学生关于性健康、性心理的第一手数据资料是很珍贵的。"目前，两位学生的调查报告已交到联合国人口基金会。
如果说两位中学生的调查是同龄人之间无所顾忌的倾诉，那么这个结果正好吻合了《青涩时光》里邓军以一个性教育专家的观察。通过阅读这本书，现已成为大学生的林伟峰和陈曦发出了"我们要长大"的呼喊。他们认为，现在孩子了解到有关性的东西远远超过了大人们的想象。一个初中一年级的孩子就知道一个精子和一个卵子结合就能生出一个Baby，作为家长何必要再去骗他们说"你们是从垃圾堆里拣回来的呢"？早在读初中的时候同学间就流传着这样的话："老师讲的我们知道，老师不讲的我们也知道，老师不知道的我们还知道。"有细心的家长可能发现，现在似乎越来越少的孩子会向父母提出"我是从哪儿来的"问题了。
林伟峰和陈曦认为：好奇心是人类乃至很多动物的天性，对性的好奇随着孩子们进入青春期而与日俱增。越是遮遮掩掩，孩子们越是好奇，当社会已经进化到今天的文明时，性已是一个正常人绝对不能回避的问题。"性"就如同是一枝带刺的玫瑰，几乎没有一个青少年会因为怕棘手而不愿意采摘。人类永远也不可能"绕开"性而正常长大，性的缺失必将导致人格的不完整。
■老师： 不应缺失的校园性教育
北京丰台路中学的一级教师王盛说：有一天课间，他去班里巡视，看到一个女生正在和一个男生打闹。随后，女生从书包里拿出一包东西向男生投过去，恰巧落在他脚下，捡起来才发现竟然是女性卫生巾。要是在前几年，这样的事情几乎是不可想象的，然而，随着社会环境的变化，学生的心理、生理都已经超前发展了，青春期的孩子对性已经不再避讳。可遗憾的是，学校对孩子性教育的滞后与孩子日益提前的性探求产生了尖锐的矛盾，也使老师在面对学生时处于一种被动的位置。
王盛介绍说：班里有位女孩父母离异后与母亲生活，学习成绩优秀。但她在校外专门找所谓的“黑道大哥”交往，以与之交朋友为条件，寻求呵护。没有人相信这个成绩优秀的孩子竟然与许多“哥哥”、网友都发生过性关系，并以此为时尚。于是他利用恰当的时机与她探讨当今风靡于西方青少年的贞节运动。没想到她很兴奋地与他交流、争论，最后终于认识到这种滥交给自己带来的是伤害。他向她提出的建议是：最好别过早与他人发生性关系，实在不能控制时要做好自我保护。女孩被他的真诚所感动，在以后的校园生活中，她做的甚至比老师提出的建议还要好。
几乎很少有人不认为性教育是一个超级敏感的话题，如何对正处于青春期的孩子进行科学的、健康的、恰当的性教育，教育专家、心理专家、性健康专家都在积极探究并已找到很多办法。有一点是肯定的，那就是奋力揭开那层若隐若现的“纱幔”，还性以真实。正如知名学者李银河说的：对青少年进行科学有效的性教育，需要经过一番较量：一方面要和淫秽出版物、黄色网站“抢”孩子，一方面又要和成年人传统保守的性观念抗争。《青涩时光》在对青少年性教育方面做了可贵的尝试，以科学严肃的态度宣传性知识、解除性困惑，让孩子们了解自己的身体与性，建立健康、正确的性观念。
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